成语为题的作文

时间:2024-07-14 17:36:57
实用的成语为题的作文4篇

实用的成语为题的作文4篇

在学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的成语为题的作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

成语为题的作文 篇1

在元代关汉卿所写的《陈母教子》一书中关汉卿对他的兄长说:“二哥,你得了官也。我和你有个比喻:我似那灵禽在后,你这等笨鸟先飞。”

笨鸟先飞是什么意思?成语字典上是这样解释的:比喻能力差的人害怕落后,做事比别人提早行动。鸟因为笨,所以先练习飞翔,最终早早地飞向蓝天;人也因为笨拙,所以才会比别人多付出几倍的努力最终先一步迈向成功。

在日常生活中,我们常常听到有人叹息自己天生笨拙,成不了大器。而我认为,笨与失败一样,从不是自己没有成功的借口。小时候曾听过梅兰芳大师的故事:梅兰芳小的时候拜师学艺,师傅说他的嗓音不好,眼神不够灵活。他为了改变它们,每次唱戏时都用心思考,反复练习,别人唱几遍就不练了,他总要坚持练习二、三十遍,最终练就了一副圆润、甜美的嗓子;他还养了几只鸽子,在它们起飞时紧紧地盯着鸽子看,久而久之,他的眼神灵活起来。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,梅兰芳最终成为一代京剧大师。

世界上从不乏天资聪颖的人,但事实却证明往往是那些有些“笨拙”的人成为其中的佼佼者,这是为什么?京剧大师梅兰芳少年时缺少“音”与“眼神”两个唱戏的重要因素,可他的成就却比同年代的任何一名戏剧家都大得多,这是为什么?勤能补拙,天底下还有什么做不到的事情呢?做得好与不好,就在于一个“勤”字。笨不是理由,只是借口,只要勤奋,必能弥补天资不足。一个人知道自己的笨拙,却又不肯努力,就等于放弃了自己。就像在山脚徘徊的人,是永远到不了山顶一样。

世界级的大发明家爱迪生不也是如此?在小学时因“智能低下”被迫离开学校,但他从不灰心丧气,反而以顽强的毅力勤奋学习,花费比常人多几倍的时间来学习、工作与研究,最终成为了举世闻名的大发明家。

由此可见,伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的。一份耕耘一份收获,即使是再笨拙的人也会创造奇迹,阿甘不也是如此?埋怨自己天资不足终究只是徒劳,何不认真勤奋地做好自己能做好的每一件事?当勤勉成为一种习惯时也就意味着你在向成功的方向大步迈进。

现在同学们的学习竞争十分激烈,想要变得更优秀,就得付出多几倍的努力,更加用心地对待学业。我相信,凭借着正确的学习方法和坚持不懈地努力,能够让我的学习成绩不断进步,让平凡的我脱颖而出。

“笨鸟先飞”早入林,我会将“笨鸟先飞”铭记于心。

成语为题的作文 篇2

今天,我们班举行了一个非常有趣的游戏,叫“让成语活起来”,其中我最喜欢的、最难忘的三个表演是:《怒目而视》、《目瞪口呆》、《喜极而泣》。

游戏一开始,先是由第六组给我们带来《喜极而泣》。第六组的人像受惊的小狗,总在“舞台”上躲躲闪闪的。“开始”,老师的一声令下,全组的.人又精神抖擞的站直了。

章泽宇的表演是最好的,他咧着嘴,露出他的松鼠牙像个快乐的男孩。可是好景不长,不一会儿他就垂着头,低着脸像要大哭似的;他不停的眨着眼,我们都在下面嘻嘻哈哈,眉开眼笑,准备看好戏,看他只是欲哭无泪的样子,我们都不相信。

没想到,他那两颗大珍珠,一下子从眼睛里跑了出来。他那憨态可掬的表情,让我不得不佩服阿!

接下来是咱们组的奇葩表演,我们组的人歪歪扭扭,扭扭捏捏地走上了舞台。“开始”!我们组听到了命令,像受过训的军人,站得直直的。

之后我们就兴高采烈地开始了,我们瞪着大黑珠,张开嘴巴,露出无比惊讶的神态。下面有的人嬉皮笑脸,有的人居然也做了目瞪口呆的样子,也把我们弄得哭笑不得,乐不可支。

“下面是郜明宇,王洁的‘个人表演’”。王洁也张开嘴,伸出舌头,脸上充满了呆萌的样子。

下面又是第五组的表演,他们组表演的是“怒目而视”。他们跑上前方,“开始!”他们一听到命令,睁起比我们还大的黑葡萄,手往前面一摇,皱起眉头,鼓起脸嘴皮;有的人呢,垂下头,踩了一下地,还带了一个“自配音乐”,我也跟着眉开眼笑。

通过这次游戏,我知道了:只要大胆地表现自己,让别人快乐也让自己开心,也是一件很好的事情。

成语为题的作文 篇3

在我们最爱的语文课上,经常有“成语接龙”、“接古诗句”等活动。在这些活动中,最受我们欢迎的要数“成语接龙”了。每次成语接龙,同学们都特别活跃,因此每次活动都“笑柄连连”!

就说那一次吧。老师刚说要成语接龙,四个小组就迅速派出代表准备就序。比赛要开始了,代表们都紧张极了。就在这时,我们组有人拿张纸板举了起来!呵呵——上面写着“第四组必胜”几个大字!我们组的同学拍手就好,可让其他组的同学火冒三丈,把矛头都指向了我们。唉,倒打一盘——其他三组要是联合起来,可不是件小事啊!

事实应征了我的猜想,我们组的代表第一个被人“干掉”了!我们组的代表一坐下来,看看那三组的幸灾乐祸样:有的说:“教你们个词,叫‘自作自受’!”有的捧腹大笑,有的拉手挖苦道:“热烈庆祝第四组下台!”有的……真是欺人太甚,可有什么办法呢?还不是那张纸的几个字惹的祸?

第二个下台的是第一组。最后,第三组和第二组的选手争得你死我活!“青黄不接”——“接二连三”——“三教九流”……看着他们“自相残杀”得那样,我们第四组总算舒了口气!“两厢情愿”——“愿……愿……”第二组的选手总算遇到了“拦路虎”!第二组的选手绞尽脑汁,可怎么也“愿”不出来,终于无奈地坐下了!她一坐下,第三组便有人大喊道:“愿赌服输!”“哈!哈!哈!真是‘愿赌服输’啊!”第三组才刚获得了冠军,居然来嘲笑我们!看下次谁该“愿赌服输”!

我们喜欢成语接龙这个活动,因为它不仅让我们的学习生活充满欢声笑语,更是让我们在欢声笑语中积累了不少成语!

成语为题的作文 篇4

一看到这个题目,我的脑海里立即跳出来成语——胸有成竹,它是那么鲜活可爱。

关于胸有成竹,有这么一个典故:古时候有个叫文与可的人喜欢画画,尤其擅长画竹。他在自己家的房前屋后种上各种各样的竹子,无论春夏秋冬,阴晴风雨,他都要去竹林观察竹子的生长变化情况,琢磨竹枝的长短粗细和叶子的形态、颜色,一旦有新的发现就回到书房把心中的感觉画在纸上。竹子的各种形态都深深地印在他的脑海里,每当画竹时都显得非常从容。他画的竹子逼真传神,登门求画者络绎不绝。

这个成语典故让我联想到,一个属于我的胸有成竹的往事。

记得那是小学五年级的时候,有一个全国小学生英语能力竞赛,英语老师点名让我参加。因为是全国性的竞赛,还寄托着老师和同学的期望,我多少有点忐忑和紧张。虽然我的英语基础还行,但既然是比赛难度就会大,要想取得好成绩付出更多的努力是必须的。

那是一段艰难痛苦的时光,每天晚上我都找来《英语能力竞赛真题》和听力训练、阅读理解等练习题做。那一个月,我每天一有闲暇时间,就拿出单词背,就反复放听力训练,就思考如何用英语去表达,虽然有点难,也曾有过心烦、郁闷、想放弃的时候,因为毕竟占用了我的游戏时光。但最终我下定了决心,要充分准备,拿下比赛。

终于等到竞赛的那一天,看着那些可爱的似曾相识的题目,我从容不迫,快速做完了所有的题。然后我又仔细地检查了一遍,结果正如我的预期,一等奖。这就是关于我的胸有成竹的故事。

我喜欢胸有成竹前的磨练,我喜欢胸有成竹时的从容,我更喜欢胸有成竹后的成就感。我爱胸有成竹!

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