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【实用】成语作文汇总七篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的成语作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
成语作文 篇1
记得那一次是星期六,早饭后,哥哥像往常一样坐在房间看电视,姐姐帮妈妈收拾完了碗筷,说:“今天,我们来玩个成语接龙的游戏,好不好?”我一听,连蹦带跳地说:“太好了,一定很有意思!”哥哥也点头同意了。姐姐严肃地说,可以利用谐音字,在成语的开头一定要是上一个人成语最后的一个字才行。思考时间只限一分钟,连不上,要罚唱歌,不许搞小动作。我和哥哥相互看了看,还偷偷地笑了。
开始了,姐姐说:“后生可畏”。好难连的成语呀!可哥哥却接上了个 “畏缩不前”。哥哥真不简单!
轮到我了,我琢磨了一会儿说“前功尽弃”,我想这回姐姐肯定接不住“弃”字。果然,姐姐一下子皱紧眉头,手托下巴,脚不住地踏着地板。眼看姐姐就该挨罚了,我正得意呢!没想到哥哥要给姐姐“打电话了”,我大声说:“不行!不行!不是不许搞小动作的嘛!”哥哥连声说:“那好吧,不过还是让姐姐一下吧!”我说:“那你得替姐姐接!”哥哥立刻说了个“弃旧图新”我马上接了个“新陈代谢”,姐姐拉长了声音“谢天谢地”,这个词笑得我连腰都直不起来。
该轮到哥哥说了:“奋发向上”我和姐姐异口同声地说:“这不是成语,该罚!”谁知,哥哥却装模作样地拿起了书,卷成柱子当话筒,左手放在背后,腰一弯,竟学起赵本山唱《小草》,逗得我们哈哈大笑。
这次有趣的“成语接龙”真是我最美好的回忆!
成语作文 篇2
今天晚上,妈妈想我和爸爸提议:“我们今天来玩一个游戏——连成语。”妈妈接着说:“游戏规则是这样的,前一个成语的第一个字必须做下一个成语的开头(音可以不相同),时间是两分钟,谁要是答不上来,就要罚唱歌。”“太棒了!”我和爸爸欢呼起来了。
我连忙说:“我先当个打头炮—‘趁火打劫’。”我想:爸爸肯定答不上。果然不出我的所料,爸爸眉头紧锁,看样子,爸爸正在思考中。我得意洋洋的说:“爸爸,想不起来就别想了…”我还未说完,爸爸接了个“劫后余生”。妈妈顺口接了个“生死存亡”。“生死存亡”这个成语对我来说是小菜一碟。我骄傲自满地说:“亡羊补牢。”“牢不可破。”“破…破除迷信”。又该我了,我啄磨了片刻,说:“信手拈来。”
连成语这件事给我的童年增加了乐趣。
成语作文 篇3
上课后,老师说:“我们这节课来做一场游戏!”同学们都好奇地问老师:“是什么游戏啊!”老师没有吭声,用手点了一下大屏幕,我们抬头一看,屏幕上出现了几个字:看动作猜成语同学们顿时吹呼起来!
老师说:“谁想上来玩?”同学们一听都举起了手。他们争先恐后地喊着:“我我我!”一个比一个声音大。然后老师第一个就叫了我前面那个女生姚迪菲。她紧张的往讲台走去,只见她把衣服拽了拽,老师让她把纸条一抽,她就开始做动作了。她倒过来倒过去,我们一下子就猜了出来了,异口同声地喊道:“东倒西歪!”她点了点头就下了讲台。
老师说:“下一个谁上来?”我迫不及待地举起手来,心想:老师会不会叫我啊!果然老师叫了我。我一上去老师让我抽了一张纸条,我就抽了一个,打开一看:蹑手蹑脚,这不就是手轻脚重地走路吗?于是我轻轻的走过来走过去,底下的同学们一下子就想了出来。他们抢着说:“蹑手蹑脚!蹑手蹑脚!”我点了点头,看来,我还是很有表演天赋嘛!过了一会儿,老师说:“我来采访一下你们这节课有什么感受。”前面第一排的李优优说:“我感到很开心。”大家听了一致赞同。
我觉得这节课好开心啊!
成语作文 篇4
教室内闹轰轰的,热闹非凡,时不时传出几声欢笑与敲打桌椅的声音,你可别以为是我们的熊老师管纪律不严,其实是我们在玩游戏时太兴奋了才发出的声音,因为每次熊老师带来的游戏实在是太有趣了。
这次熊老师又带来了什么好玩的游戏呢?看了下面的故事你就知道了。这个游戏的规则是这样的,让一个或几个同学上台表演一个成语,再让大家去猜,可以表演三次,还可以猜三次,问三个问题。男生与女生比赛,看哪边的红旗多,哪边就获胜。游戏开始了,在游戏中,最早被猜中的成语是“秉烛夜游”。首先是一位女同学拿着熊老师的一支钢笔,用另一个手在钢笔上面挥来挥去,并在讲台上走来走去,就这样做了几次后,一个同学说:“秉烛夜游”,表演的那个同学点了点头。
不过,最趣的还是XX表演的“天长地久”,他先用手指了指天,又做了一个长度的动作,再指了指地,又把手做了个拿杯子的动作,并把“杯子”里的水喝了,同学们都没有猜出来,最后他才说是“天长地久”,原来是他把“天长地久”演成了“天长地酒”。
今天的这个游戏还是有一定的表演技巧,要开动脑筋、开发思维才能想象得出。我真想多表演几次!
成语作文 篇5
晚饭后,我和爸爸、妈妈一起在小路上散步。
凉风习习。小鸟在喳喳地叫。
“爸爸,妈妈,咱们来数字谜语成语比赛,好不好?”我歪着头说。
“好!”爸爸妈妈异口同声说。
我说:“9寸+ 寸= 尺。”
爸爸妈妈都在那儿站着,一言不发,好像傻了,回答不上。
“是得寸进尺!”我说。
妈妈恍然大悟,爸爸说:“宝贝蛋,真聪明。”我得意地笑了。
爸爸说:“小马虎写了三个数: 。”
“这么简单,丢三落四。”我说。
“9999。”妈妈说。
“万无一失。”我说。
“ 9。”我说.
就像上次,没人回答上。
“天下无双!”
爸爸说:“对对对,就是天下无双,我知道它是双数,就是想不到成语,结果是天下无双。”
“9除以9”
我说:“老爸,你能不能出些难题让我们做,这太简单了,不就是个九九归一吗,有什么了不起的。”
“一百分之一。”
我又说:“小菜一碟,是百里挑一,真够小儿科的。”
“ 9。”
这是怎么回事,还没有人答对这道题。
我说:“爸爸妈妈,你们变傻了,以前那么厉害,看现在,连这么简单的成语都不知道,是七零八落。”
“ 。”
“爸爸,你现在还聪明了一些,但这可难不着我,是三五成群。”
爸爸一听,说:“我还想用这么多的数字难住你,没想到结果被宝贝蛋难住了。”
……
经过一场激烈的大比拼,小朋友你们想一想,是谁第一名呢?呵呵,肯定是我了。大比拼后,爸爸妈妈夸我不但是宝贝蛋,而是聪明蛋呢!
成语作文 篇6
在这个假期里学了两个成语,是守株待兔和塞翁失马这两个成语。守株待兔的意思就是守着树桩等兔子自己撞上来。形容不努力,只想不劳而获,也比喻死守经验,不知变通。
守株待兔有一个故事是:很久很久以前,有一个非常懒的农夫,但是他一直很快乐。有好几天在偷懒,正好有一天他正坐在一棵又高又大的树下,树旁边还有一筐苹果。这个农夫一边吃苹果一边休息。突然,一只小白兔看见苹果就想吃苹果了,可是兔子没看路,所以一不小心撞到了树桩上。农夫转过头看见了一只兔子,兔子的脖子都撞断了,蹬了两下腿就死翘翘的了。
农夫看到这一幕,高兴极了,他马上冲上去捡起兔子心里美滋滋的`“哈哈,没费一点劲儿就捡到一只肥美的兔子,看来是我交了好运啊!还种什么田呢?我以后就坐在这个树桩旁,等兔子撞上来好了!”
第二天,农夫没心思干活了。他把锄头和没耕好的田搁在一边,一心守着那个树桩,等着兔子撞上来。结果等了一天什么也没等到,可他还是不罢休,心想“也许明天就有兔子撞上来了!”
就这样,农夫在树桩旁等了一天又一天,田地里的庄稼都枯死了,他也不关心。不过,从那以后,再也没有兔子撞上那个树桩了。
这个故事讲完了,还有塞翁失马的故事,意思是:比喻虽然一时收到挫折,也许以后会因此得到好处。指坏事在一定条件下可变为好事。
故事是:在古时候,边塞地区住着一位老翁,他见多识广,遇事沉着冷静,而且很有远见。
有一天,塞翁养的一匹马无缘无故跑到了塞外去了。左邻右舍听说了这间事,纷纷跑来安慰他,劝他不要伤心。塞翁不以为然地笑了笑,对大家说:“丢了匹马未必是坏事啊,为什么大家断定这件事不会带来好的结果呢?”
过了几个月,好事果然发生了。那匹逃跑的马居然从塞外跑回来了,还带回来几匹胡人的骏马。于是,大家又纷纷跑来祝贺塞翁,夸他有远见。
看着大家,塞翁却摇了摇头,忧虑地说:“不能高兴得太早,这件事很可能会给我们带来灾祸呀!”
家中添了几匹骏马之后,塞翁的儿子很好奇。他骑上骏马,试着跑了跑。骏马看见新主人,便不听话,就把塞翁的儿子的脚摔伤了。
大家听说后纷纷来安慰他,塞翁又一次不以为然地笑了笑,对大家说:“我儿子的脚摔伤了,也未必是坏事,或许是好事呢?”
又过了几天,战争来了。好多人为了国家牺牲了性命,可是塞翁的儿子脚伤了所以在家里没去充军。塞翁失马焉知非福。
成语作文 篇7
今天晚饭后,一家人围在一起没事干,表弟提议举行一场成语接龙比赛,大家一致赞同。
由我先起头,我大声说:“一五一十。”妈妈接道:“十全十美。”“美不胜收。”爸爸说。看来家人都有备而来。轮到表弟了,表弟手忙脚乱,不知所措。突然,他说:“搜肠刮肚。”妈妈说:“错了,是‘收’,不是‘搜’。”
于是,我们异口同声地说:“表演,表演。”弟弟摸摸后脑勺,说:“好吧,我就为大家唱一首儿童歌曲。”表弟就唱了起来,他纯粹是男高音。一曲唱完以后,我们一起鼓掌,都说唱得太棒了。
我们又回到了成语接龙,我说:“收回成命。”妈妈毫不犹豫地答道:“明珠暗投。”(这里成语接龙最后一字可变音)爸爸顿时答不上来,我就让他表演。爸爸拿起快板,边敲边说了起来。就这样,我们一家人都沉浸在欢乐当中。
“成语接龙”虽然是一个小游戏。但这也要靠平时的积累,临时抱佛脚是没用的,要靠我们平日多读课外书。这让我深深地感受到积累成语的重要性。