小学周记

时间:2024-07-14 17:19:10
关于小学周记四篇

关于小学周记四篇

时间一溜烟儿的走了,眨眼间,一个星期已经过去了,相信大家在这一周里收获不少吧,让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。你所见过的周记应该是什么样的?下面是小编精心整理的小学周记4篇,希望能够帮助到大家。

小学周记 篇1

在未褪色的夏韵中迎来了高三,迎来了人生最激情的梦幻天堂,我带着无数的梦想与希望开始了高三的旅程。学校的林荫道中飘扬着枯黄的落叶,透射出秋天的气息,就像一份无声的高考宣告书。我的心越来越沉,像坠入大海的石子一般茫然,面对困惑的此刻我选择了奋斗。我相信经受过风雪的梅花更艳,感受过烈日炙烤的红霞更浓。

承载着无数的希望的我,选择了广阔的蓝天。开学还不到一个月,漫天的考试鱼贯而来,如滔滔江水,连绵不绝,课程的增加,晚自习时间的延长,高考倒计时牌的挂起,这一切营造了一种炙烈紧张的高考备战氛围。说不尽的痛苦,做不尽的习题,考不完的试卷。时间让一切变得模糊不堪,这种朦胧不似真实的华美,这种莹月般的光辉绚丽,似乎都成了我的良辰美景,什么时候还有时间跟朋友一起去郊外领略这种斜风细雨不归的清爽,什么时候还有时间与朋友一起领略郊外这种小荷才露尖尖角的生机,什么时候还有时间与朋友一起在音乐中陶醉,在溜冰场上疯狂。所有美好的一切将在此时被无情的埋没。就连留下一些回忆也是一种过多的奢侈。

我们高三是单独一栋楼的,用着古朴色的原始课桌,桌上堆着整个高中的书跟课外资料,层层的如积木般的房子堆得很高,似乎能将我们的头埋没。

虽然此时的氖围让人窒息,但我仍然坚持着自己的原则。每天都在跑道上尽情的疾驰几圈,发泄心中的压抑,保持良好的体魄。虽然此时的时间贵比黄金,但我仍然继续自己一支笔尖下的妙曼文字,将自己巨大的情感沉淀成挥笔的动力。我知道一个良好的原则是不会因暮鼓晨钟而侵蚀其光泽的,也不会因斗转星移而磨损其棱角,它会永恒的存在于我的心中。

在这星辉斑阑的时光中,我早已有了自己的计划。我在学校的重点班,只有每次考试排在全班前十五,才能考入自己理想的大学,实现自己的文学梦。我幸运了拿到今年全国奥林匹克诗歌大赛的'二等奖,这对我人生具有里程碑式的意义,然而让我更期待的是中国十大名校与萌芽举办的新概念作文大赛,为了能拿个A组全国一等奖,我花了三个多月的时间写了六篇作品,期待它们能成就我的上海之旅,并能跟一个名校的中文系结缘,为我实现自己的文学梦。

花落的声音总是这么轻盈自在,正如我放飞自己唯美的梦想,编织自己唯美的人生诗篇,在亘古不变的神话中寻找自己的栖身之所。

学校的快节奏的生活还在继续,我仍然在题海中挣扎,被数字符号弄得头昏脑胀,在意念中坚撑着自己的身体,每晚加班到深夜,直至自己意识模糊得快要倒下,然后勉强的回到床上大睡。早晨又在闹中的肆声中被吵醒,拉开自己布满血丝的双眼,在晨读铃想前冲到学校,尽量控制自己疲惫交加的躯体不再扒桌大睡,然后在下课铃响后冲到食堂吃完早餐,继续在教室奋斗,一切都是这么重复化。

在这崭新的旅途中,我正在实现自己的梦想。我要压缩自己所有的精力,在这个高三中尽情的绽放自己,最终进入梦幻般的属于自己的象牙塔。

小学周记 篇2

“哎哟,哎哟,疼死我了!”

这半夜三更的谁在呻吟?我不说大家应该也知道当然是胆小的我了。

看到这里大家一定会问:你怎么了,不是好好的吗,干吗要无病呻吟啊?哼!谁说我没病了,我现在耳朵疼得不得了,现在大概已经是深夜一二点钟了,本来这是一个月色缭人的晚上,路边没有一个行人,没有汽车的喇叭声,没有菜市场里的喧闹声,没有父亲打电话的谈话声,正是万籁俱寂,听不见一点儿声音,大家都在温暖的被窝里做着甜美的梦。

小学周记 篇3

动物世界里有一群小动物,每天都会不停地忙碌工作,大家都夸它是勤劳使者,它就是活泼可爱的小蜜蜂。小蜜蜂的脑袋圆圆的,黑溜溜的眼睛咕噜咕噜地转着,甜蜜蜜的嘴巴小小的,小巧玲珑的身子,细手细脚,但尾巴里却藏着一根小小的毒针。你可别小看这根毒针,要是小蜜蜂发猛了,扎你一下,你就会疼得哇哇大哭!

我准备开始寻找小蜜蜂的家。发现,在一片花丛里,便有过小蜜蜂的踪影。我翻开一看,哇,一个大家园呈现在我眼前。这就是小蜜蜂的家,原来它们都藏在花丛里。

小蜜蜂,你千辛万苦的就为花儿传播花粉,为人们酿造花蜜。你这种无私奉献、乐于助人的精神值得我们大家学习!

小学周记 篇4

4月28日是一个晴朗的日子,今天我们学校组织去崇明高家庄生态园春游。清晨我6:50就起床了,非常激动。

我们乘车通过上海长江隧道和长江大桥到达了崇明岛,过了几分钟就到了崇明高家庄生态园。我们先在靠近门口的草坪上拍集体照,然后我们来到了百米长城,那个“长城”像真的长城一样,连绵起伏,曲折蜿蜒,真壮观!我们滑着滑板车在“长城”上滑,我玩了一次还想再玩,感觉好玩极了。期间我们去到心锁缘,欢乐蹦蹦跳和旋转木马游玩,还观看了鸟类化石和一些动物。

最后我们来到门口,老师给每一个同学都发了制作风车的材料。她教我们怎么做风车。我先用一根红色的塑料棍和一个像“锤头”一样的塑料支架插在一起,再把两张纸穿在“锤头”上,然后把里面一张纸的四个孔穿进去,外面一张纸也一样,最后把一个绿色的小小的零件穿进去,这样风车就完成了。我看着这个优美的风车,感觉非常高兴。

多么高兴的一天呀!

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